Marco Antonio Coelho Bortoleto

Universidade de Campinas (UNICAMP), Brasil

Biografía/Biography/Biografia

Ex gimnasta y artista de circo profesional. Doctorado en la Universidad de Lleida – España, y Post-Doctorado en la Universidad de Lisboa (Portugal) y Universidad de Manitoba (Canadá). Profesor asociado de la Universidad de Campinas (UNICAMP/Brasil). Director del Laboratorio de Investigación del Circo (CIRCUS/Unicamp). Investigador Asociado en CRITAC (Escuela Nacional de Circo / Montreal – Canadá). Miembro de la Red de Directores de Circo PhD – Universidad de Montpellier (Francia). Entrenador de Acrobacia del 2000 al 2004 en la Escuela de Circo de Barcelona (Rogelio Rivel, España). Socio del Departamento de Casting del Cirque du Soleil en Brasil (2006-2019). Miembro de la Junta Directiva del CARP CIRCUS desde 2016.

Former gymnast and professional circus artist. PhD at University of Lleida – Spain, and Post-Doctorate at the University of Lisbon (Portugal) and University of Manitoba (Canada). Associated Professor at University of Campinas (UNICAMP/Brazil). Director of Circus Research Lab (CIRCUS/Unicamp). Associate Research at CRITAC (National Circus School / Montreal – Canada). Member of the PhD Circus Directors Network – University of Montpellier (France). Coach in Acrobatics from 2000 to 2004 at Barcelona Circus School (Rogelio Rivel, Spain). Partner of Cirque du Soleil Casting Department in Brazil (2006-2019). Member of the Board of the CARP CIRCUS since 2016.

Ex-ginasta e artista circense profissional. Doutorado pela Universidade de Lleida – Espanha, e Pós-Doutorado pela Universidade de Lisboa (Portugal) e Universidade de Manitoba (Canadá). Professor Associado da Universidade de Campinas (UNICAMP/Brasil) Diretor do Laboratório de Pesquisa em Circo (CIRCUS/Unicamp) Pesquisador Associado do CRITAC (Escola Nacional de Circo / Montreal – Canadá) Membro da Rede de Diretores de Circo Doutor – Universidade de Montpellier (França) Treinador de Acrobacia de 2000 a 2004 na Escola de Circo de Barcelona (Rogelio Rivel, Espanha). Sócio do Departamento de Casting do Cirque du Soleil no Brasil (2006-2019). Membro do Conselho de Administração do CARP CIRCUS desde 2016.

Abstract/Resumen/Abstrato

Estudios circenses en América del Sur: el caso de Brasil

Me uniré a la Mesa Redonda "Estudios de Circo desde Sudamérica" ​​teniendo otras dos comunicaciones en colaboración con mis alumnos (Danielle Ambrosio y Lucas Nathan Vilela). En la mesa redonda pretendo hablar sobre el crecimiento de los estudios circenses en las universidades brasileñas y algunos desafíos para su desarrollo en la región. Comunicación con Danielle aborda la enseñanza del circo en la educación básica (escuelas). El estudio realizado con Lucas considera la presencia del circo en la universidad (UNICAMP) como una forma de resistencia (y descolonialidad), explorando el contexto del Instituto de Artes donde hay predominio de los estudios de Teatro.

Circus Studies in South America: the case of Brazil

I'll join the roundtable "Estudios de Circo desde Sudamérica" having two other communications in partnership with my students (Danielle Ambrosio and Lucas Nathan Vilela). At the round table I intend to talk about the growth of circus studies in Brazilian universities and some challenges for its development in the region. Communication with Danielle addresses circus teaching in basic education (schools). The study carried out with Lucas, considers the presence of the circus at the university (UNICAMP) as a form of resistance (and decoloniality), exploring the context of the Institute of Arts where there is a dominance of Theater studies.

Estudios de Circo desde Sudamérica: el caso de Brasil

Participarei da Mesa Redonda “Estudos Circenses da América do Sul” tendo outras duas comunicações em colaboração com meus alunos (Danielle Ambrosio e Lucas Nathan Vilela). Na mesa redonda pretendo falar sobre o crescimento dos estudos circenses nas universidades brasileiras e alguns desafios para o seu desenvolvimento na região. A comunicação com Danielle aborda o ensino do circo na educação básica (escolas). O estudo realizado com Lucas considera a presença do circo na universidade (UNICAMP) como forma de resistência (e decolonialidade), explorando o contexto do Instituto de Artes onde predominam os estudos de Teatro.